درسنامه آموزشی فصل هشتم ریاضی کلاس سوم

1- حاصل ضرب عددهای زیر را به کمک ماشین حساب پیدا کنید.

$\eqalign{
  & 3 \times 10 = 30  \cr 
  & 4 \times 20 = 80  \cr 
  & 80 \times 3 = 240  \cr 
  & 20 \times 30 = 600  \cr 
  & 60 \times 40 = 2400  \cr 
  & 80 \times 200 = 16000  \cr 
  & 200 \times 400 = 80000  \cr 
  & 300 \times 20 = 3000  \cr 
  & 10 \times 100 = 1000 \cr} $

2- بین تعداد صفرهای دو عدد و تعداد صفرهای حاصل ضرب چه رابطه‌ای وجود دارد؟ بنویسید.

مجموع صفرهای دو عددی که در هم ضرب می‌شوند حاصل ضرب صفر دیده می‌شود.

3- به کمک رابطه‌ای که کشف کردید، توضیح دهید که چگونه می‌توانید حاصل ضرب‌ها را بدون ماشین حساب به دست آورید؟

رقم‌های غیر صفر را در هم ضرب می‌کنیم. سپس به تعداد صفرهای دو عدد صفر می‌گذاریم.

4- با توجّه به توضیح قسمت بالا، حاصل ضرب‌ها را پیدا کنید.

$\eqalign{
  & 4 \times 60 = 240  \cr 
  & 20 \times 40 = 800  \cr 
  & 800 \times 30 = 24000 \cr} $

درستی پاسخ‌های خود را با ماشین حساب بررسی کنید.
اگر جواب‌های شما نادرست باشند، باید دوباره در مورد سؤال 2 و 3 فکر کنید.

الگوهای آجری را رنگ کنید.

در صورت امکان، شکل رنگ شده متقارن باشد.

برای تعداد گیلاس‌ها در هر شکل یک تساوی ضرب بنویسید.

حاصل ضرب هر عدد در صفر چه عددی می‌شود؟ 0

1- حاصل ضرب‌ها را بنویسید.

$\eqalign{
  & 30 \times 40 = 1200  \cr 
  & 200 \times 30 = 6000  \cr 
  & 80 \times 10 = 800  \cr 
  & 10 \times 100 = 1000  \cr 
  & 100 \times 10 = 1000  \cr 
  & 10 \times 10 = 100  \cr 
  & 2 \times 3 \times 10 = 60  \cr 
  & 50 \times 2 \times 10 = 1000  \cr 
  & 40 \times 20 \times 3 = 2400 \cr} $

2- تساوی‌ها را کامل کنید.

$\eqalign{
  & 2 \times 0 = 0  \cr 
  & 4 \times 0 = 0  \cr 
  & 30 \times 0 = 0  \cr 
  & 1 \times 7 = 7  \cr 
  & 1 \times 12 = 2  \cr 
  & 1 \times 8 = 8  \cr 
  & 1 \times 1 = 1  \cr 
  & 1 \times 5 = 5  \cr 
  & 18 \times 0 = 0  \cr 
  & 0 \times 25 = 0  \cr 
  & 1 \times 8 = 8  \cr 
  & 1 \times 17 = 17 \cr} $

3- ماشین ورودی - خروجی، هر مقدار ورودی را 10 برابر می‌کند. اگر ورودی این ماشین 25 باشد، خروجی آن چه مقدار خواهد بود؟ $25 \times 10 = 250$

1- در جای خالی عدد مناسب بنویسید.

$\eqalign{
  & 10 \times 14 = 140  \cr 
  & 42 \times 10 = 420  \cr 
  & 84 \times 10 = 840  \cr 
  & 14 \times 10 = 140  \cr 
  & 10 \times 75 = 750  \cr 
  & 270 \times 10 = 2700 \cr} $

2- یک گروه کارگر در هر ماه 10 کیلومتر جادّه‌ی روستایی می‌سازد.این گروه در یک سال چند کیلومتر جادّه‌ی روستایی می‌سازد؟

$12 \times 10 = 120$

3- احمد روزی 10 آیه‌ی قرآن را می‌خواند.در یک ماه (30 روز) چند آیه می‌خواند؟

$30 \times 10 = 300$

4- حاصل عبارت‌ها را به دست آورید.

$\eqalign{
  & 2 \times 2 \times 4 = (2 \times 2) \times 4 = 8  \cr 
  & 0 \times 4 \times 6 = 0  \cr 
  & 7 \times 1 \times 3 = 21  \cr 
  & 2 \times 5 \times 7 = 70 \cr} $

5- زهره در برنامه‌ی درسی‌اش هفته‌ای 2 بار ریاضی دارد و هر بار 2 ساعت ریاضی می‌خواند.
- زهره در 4 هفته چند ساعت ریاضی می‌خواند؟

$2 \times 2 \times 4 = 16$

6- محسن 4 بز دارد که هر کدام روزی 2 کیلو شیر می‌دهد.
این بزها در 3 روز چند کیلو شیر می‌دهند؟

$4 \times 2 \times 3 = 24$

به کمک ماشین حساب، حاصل عبارت زیر را به دست آورید.

$\eqalign{
  & 35 + 2 \times 5 - 14 = 171  \cr 
  & 48 \div 4 \times 3 + 25 = 61  \cr 
  & 47 \times 31 + 129 = 1586 \cr} $